Сценарий праздника «Осенний КВН» в подготовительной группе. Конкурсы на осенний бал конкурс. Перелетные и зимующие птицы
Дзангубекова Фатима Ахсарбековна
МБДОУ Детский сад №63
Воспитатель
КВН «Золотая осень»
Старшая группа
Воспитатель: Дзангубекова Ф.А.
Воспитывать у детей любовь к природе, бережное отношение к ней;
Развивать смекалку, находчивость, чувство юмора, стремление больше знать.
В конкурсе участвуют 2 команды по 6 человек, остальные - болельщики.
Команды придумывают названия, выбирают капитанов.
Представление названия команды.
Конкурс “Разминка ”.
Чьи строки:
Унылая пора…
Очей очарованье!
Приятна мне
Твоя прощальная краса… (А. С. Пушкин.)
Славная осень!
Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит… (Н. А. Некрасов.)
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора:
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера… (Ф. И. Тютчев.)
Поздняя осень. Грачи улетели.
Лес обнажился. Поля опустели. (Н. А. Некрасов.)
2. “Осенняя азбука”.
Реквизит. Большие буквы, расписанные в осенних тонах. Назвать осенние явления природы, предметы, понятия.(Каждой команде - по 5-6 букв.)
Л - листья, листопад ;
Д - дождь ;
З - зонтик, заморозок ;
С - слякоть, сырость, сапоги ;
У - урожай ;
В - ветер ;
Г - грибы, гроза, гром ;
П - плащ, перчатки ;
К - куртка ;
Ф - фрукты ;
О - овощи ;
Т - тучи .
3. “Что за месяц?” .
Какой осенний месяц называли в старину “хмурень”? (Сентябрь.)
- “грязник”? (Октябрь.)
- “полузимник”? (Ноябрь.)
4. “Что означают приметы?” .
Гром в сентябре - будет теплая осень .
Кошка лезет к теплу, на печь - похолодает .
5. “Конкурс художников”.
Реквизит. 2 листа бумаги, карандаши, фломастеры, краски.
Задание. Нарисовать листопад.
(Желательно - с юмором, например: из-под кучи листьев выглядывает потешная мордочка ёжика; на большом пне греются под осенним солнышком белочка с корзинкой грибов и ёжик - на колючках яблоки, грибы.)
Конкурс для болельщиков Вам нужно за 1 минуту разобрать семечки и горох и другое зерно, по тарелочкам.
6. “Аукцион овощей”
Задание. Чья команда назовет больше овощей?
7. “Сбор листьев”
Реквизит. Настоящие листья - много (150-200).
Это конкурс болельщиков (по 5 человек от болельщиков каждой команды).
После сбора листьев - вопрос:
Зачем собирают листья на даче? (Укрыть, например, клубнику или цветы на зиму . Сжечь. Зола - полезное удобрение .)
Отвечать на вопросы помогают члены команды .
8. “Конкурс капитанов”
Реквизит. 4 коробочки (тарелочки) с шиповником, крапива, полынью, подорожником.
1. “Лесная аптека”.
Каждому капитану предлагаются по 2 коробочки (с шиповником и крапивой), (с полынью и подорожником). Определить растения, сказать, что они лечат.
2. “Рыбалка под дождем” (пантомима).
Ведущая называет главные действия, а капитаны выполняют: сборы на рыбалку, сиденье под дождем, удочка застревает.
9. “Загадки с грядки”
Командам:
Среди гор лежит толстый Егор. (Картошка .)
Желтая курица под тыном дуется. (Тыква .)
Сам алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз .)
Сверху зеленo, снизу краснo. (Морковь .)
Болельщикам: Кругла, а не шар,
С хвостом, а не мышь.
Желта, а не мед. (Репа .)
Данилка маленький,
Маленький, удаленький,
Сквозь землю прошел,
Красну шапочку нашел. (Гриб .).
Синий мундир, желтая подкладка
Сердце - камень, а кругом сладко. (Слива.)
Кругла, а не месяц, желта, а не масло,
С хвостом, а не мышь. (Репа.)
Латка на латке, а игла не была. (Капуста.)
Что две недели зеленится,
Две недели колосится,
Две недели отцветает,
Две недели подсыхает? (Рожь.)
Сидит девица в темнице, а коса на улице. (Морковь.)
Сидит дед во сто шуб одет,
кто его раздевает,
тот слезы проливает. (Лук.)
Кафтан на мне зеленый,
Сердце, как кумач.
На вкус, как сахар сладок,
А весь похож на мяч. (Арбуз.)
Две сестры летом зеленые,
А к осени одна краснеет,
А другая чернеет. (Смородина черная и красная.)
Телятки гладки
Привязаны к грядке. (Огурцы.)
Маленький, горький, Луку брат. (Чеснок.)
10. « Всезнайки»
Осень - время уборки урожая и людям приходится много трудиться. Много пословиц и поговорок составлено людьми о труде. А знаете ли вы их? Закончи пословицу о труде (письменно)
Кто не работает… (тот не ест)
Землю красит Солнце, а -... (человека - труд)
Не поклонясь до земли и… (грибка не поднимешь)
Труд человека кормит, а…(лень портит)
Где труд -... (там и счастье)
Откладывай безделье, да... (не откладывай дела)
Что посеешь-… (то и пожнешь)
Глаза страшатся, а.. (руки делают
Делу время, а.. (потехе час)
Конкурс для болельщиков (На сцену приглашаются три конкурсанта и группа поддержки) Угадай, что это?
(определить на ощупь, по запаху с завязанными глазами какие овощи лежат на подносе?
ИГРА «УЗНАЙ ПО ВКУСУ»
Ведущий выносит на тарелочке
разрезанные на маленькие кусочки овощи.
Дети с завязанными глазами пробуют овощи
и отгадывают их по вкусу.
11. «Опиши с помощью прилагательных .»
Овощи знаете. Теперь попробуйте их описать. Описание должно состоять только из прилагательных, а команда соперника должна по вашему описанию отгадать о чем идет речь. (предлагается на выбор 3 карточки: огурец, помидор, капуста)
12. ИГРА «КТО БЫСТРЕЕ?»
На полу по кругу раскладывают листья (их количество - на один меньше, чем игроков). Пока играет музыка, мальчики бегают по кругу. Когда музыка замолкает, каждый должен схватить лист. Кто не успевает, выбывает из игры.
«Грибники»
Ведущий. Какая команда соберет больше грибов? Чтобы собрать грибы, вам нужно отгадать мои загадки.
Этот гриб живет под елью, под ее огромной тенью.
Мудрый бородач-старик, житель бора - ... (Боровик).
Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту - зовусь я - ... (Подосиновик).
Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички - золотистые... (Лисички).
Возле леса на опушке, украшая тёмный бор,
Вырос пёстрый, как Петрушка, ядовитый... (Мухомор).
Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там - опята
Ну, а это на полянке ядовитые … (Поганки).
Не спорю - не белый, я, братцы, попроще.
Расту я обычно в берёзовой роще. (Подберезовик).
Что за ребятки на пеньках столпились тесной кучкой
И держат зонтики в руках, застигнутые тучкой? (Опята).
В шляпке розовой, мохнатой, - но не выглядит растяпой.
Будто плюшевое ушко, для соления... (Волнушка).
А я знаю сложные загадки! Попробуйте их отгадать!
Бледная шляпка, юбочка на ножке,
Смотрит свысока - ручки в бока.
Красива и важна - да никому не нужна. (Бледная поганка).
Зашёл мужик в сосняк, нашёл мужик слизняк,
Бросить жалко, съесть сыро. (Груздь).
На земле лежит лепешка, от дождя она растет,
Лишь дотронешься немножко, её сразу разорвет!
Пых! И вырвался костёр дымным облаком из спор! (Дождевик).
Ведущий. Вы и со сложными загадками справились. Молодцы! Много грибов собрали. А какие из них несъедобные? (Мухомор, бледная поганка, дождевик).
14. “Осенний пейзаж”
Каждая команда вместе с болельщиками изображает осенний пейзаж:
Плавно машут руками, издавая звук - шшш…;
Закапал дождь (тихо, легко постукивают пальцами по столу или парте);
Сильный дождь (постукивают громко, беспорядочно, неритмично);
Дождь слабее (опять негромкое постукивание);
Солнышко! (у всех радостная улыбка, руки-лучи вверх).
Ведущий. Но осенью в лесу много разных ягод. Назовите лесные ягоды. (Черника, земляника, ежевика, брусника, клюква).
Ведущий. Когда они поспевают? (В основном летом).
Ведущий. А какие ягоды мы можем встретить сейчас? (Рябину, калину, клюкву, бруснику).
Ведущий. Ребята, кто-то из мальчишек набрал рябины и стал ею кидаться. Что скажете о таком поступке? (Ягоды рябины - это корм для птиц зимой).
Оценки жюри.
Подведение итогов.
Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Все мрачней лицо природы -
Почернели огороды,
Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
В природе каждому месяцу свой черед. Вот и в нашей программе подошло время для подведения итогов за все конкурсы.
Предоставляется слово жюри.
Вот и вечер прошел,
Вы довольны, друзья?
Значит все хорошо,
Мы встречались не зря!
С праздником! С наступлением золотой осени!
Итоги КВН, поздравление победителей.
КВН “ Золотая осень ”
Цели:
– воспитывать у детей любовь к природе, бережное отношение к ней;
– развивать смекалку, находчивость, чувство юмора, стремление больше знать.
В конкурсе участвуют 2 команды по 5 человек, остальные – болельщики.
Звучит музыка. Заходит Хозяин Земли в красочном костюме, и Королева Осень
Вы узнали нас?
Я, Хозяин Земли: – “Наша Матушка Природа подарила Вам теплое лето, согревала лучами солнца плодородные земли, чтобы люди получали богатый урожай овощей. За лето укрепили свое здоровье, хорошо отдохнули, трудились летом и помогали своим родителям. С новыми силами все готовы получать новые знания.
Королева-Осень :
Я Королева-Осень. Не зря говорят: “Осень – запасиха, зима – прибериха” “Осенью и воробей богат”. “Осень-то матка: кисель да блины; а весна – мачеха; сиди да гляди.”
Теперь назовите, по каким приметам Вы узнали меня? (дети отвечают приметы осени)
Осень
В платье из желтого ситца.
Бусы – рябинки на грудь,
В уши – сережки-заколки
Дорого-любо взглянуть.
Девушка-осень гуляет,
Ножкой, сбивая росу,
В сумку дары собирает,
Листья вплетает в косу.
Может порадовать солнцем,
Может дождем угостить,
Может снежком припорошить
И серебром принакрыть.
Всем хороша я, пригожа
Золота, яшмы не счесть.
Яблоки, шишки, орехи –
Все в сундуке моем есть
Друзья, сегодня мы пришли На наш веселый КВН
Мы вам улыбку принесли
Чтоб улыбались каждый день.
Представление участников команд Команды придумывают названия, выбирают капитанов
Мы приглашаем команды занять свои места и представляем вам состав жюри: 1.
2.
3.
Конкурсы
1.Конкурс - приветствие команд
2.“ Разминка ” .
– Чьи строки:
Унылая пора…
Очей очарованье!
Приятна мне
Твоя прощальная краса…
(А. С. Пушкин.)
Славная осень!
Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит…
(Н. А. Некрасов.)
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора:
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера…
(Ф. И. Тютчев.)
Поздняя осень. Грачи улетели.
Лес обнажился. Поля опустели.
(Н. А. Некрасов.)
3.“Конкурс художников” .
Из сухих листьев на больших листах с помощью ножниц, клея и скотча составить панно на осеннюю тему. Время на выполнение задания ограничено.
Музыкальный номер 5»Б»
4.“Конкурс капитанов”
1. “Лесная аптека”.
Каждому капитану предлагаются определить растения, сказать, что они лечат.
2. “Рыбалка под дождем” (пантомима).
Ведущая называет главные действия, а капитаны выполняют: сборы на рыбалку, сиденье под дождем, удочка застревает.
5.“Загадки с грядки”
ВходитХозяин Земли и загадывает свои хитрые загадки.
Командам:
Среди гор лежит толстый Егор. (Картошка .)
Желтая курица под тыном дуется. (Тыква .)
Сам алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз .)
Сверху зеленo, снизу краснo. (Морковь .)
Болельщикам:
1.Кто яблоки спиной собирает? (Ёж)
2. Кто носит шляпу на ноге? (Гриб)
3. У кого в листопад рождаются детёныши? (У зайцев)
4. Где раки зимуют? (Под корягами, в реке)
5. Какую траву любят кошки? (Валериану)
6. Никто её не пугает, а вся дрожит. (Осина)
7. У какого овоща человеческое имя? (Петрушка)
8. Трава, которую могут узнать на ощупь даже слепые. (Крапива)
Отгадайте загадку: Я слышала такой разговор:
- Она красная?
- Нет, чёрная.
- А почему же она белая?
- Потому что ещё зелёная.
О чём это говорили? (О смородине)
9.Кругла, а не шар,
С хвостом, а не мышь.
Желта, а не мед. (Репа .)
10.Данилка маленький,
Маленький, удаленький,
Сквозь землю прошел,
Красну шапочку нашел. (Гриб .)
11.Синий мундир, желтая подкладка
Сердце – камень, а кругом сладко. (Слива.)
12.Кругла, а не месяц, желта, а не масло,
С хвостом, а не мышь. (Репа.)
13.Латка на латке, а игла не была. (Капуста.)
14.Что две недели зеленится,
Две недели колосится,
Две недели отцветает,
Две недели подсыхает? (Рожь.)
15.Сидит девица в темнице, а коса на улице. (Морковь.)
16.Кафтан на мне зеленый,
Сердце, как кумач.
На вкус, как сахар сладок,
А весь похож на мяч. (Арбуз.)
17.Две сестры летом зеленые,
А к осени одна краснеет,
А другая чернеет. (Смородина черная и красная.)
18.Телятки гладки
Привязаны к грядке. (Огурцы.)
19.Маленький, горький,
Луку брат. (Чеснок.)
(Приз – орех)
Музыкальный номер 6»А»
Слово жюри
Представляют сценку «Спор овощей»7 «А» кл
Ведущий:
Урожай у нас хорош, уродился густо.
И картошка, и морковь, белая капуста,
Кабачки зелёные, красный помидор
Затевают длинный и серьёзный спор.
Кто из них, из овощей, и вкуснее, и нужней,
Кто при всех болезнях будет всех полезней?
Морковь:
Про меня рассказ недлинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку.
Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким.
Ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго.
Помидор:
Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.
Витаминов много в нём,
Мы его охотно пьём
Картошка:
Я, картошка, так скромна –
Слова не сказала.
Но картошка так нужна
И большим, и малым.
Ведущий: От обиды покраснев, свёкла проворчала.
Свёкла:
Дай сказать хоть слово,
Выслушай сначала.
Свёклу нужно для борща и для винегрета.
Кушай сам и угощай –
Лучше свёклы нету!
Капуста:
Ты уж, свёкла, помолчи!
Из капусты варят щи
И такие вкусные пироги капустные.
Овощная вся икра так вкусна, полезна.
Спор давно кончать пора,
Спорить бесполезно!
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить.
Все без исключения,
В этом нет сомнения!
Музыкальный номер 5 «А» кл
6.Конкурс «Волшебный сад»-3 чел
Нарисуйте на листе бумаги фломастерами, как вы себе представляете эти необычные растения.
«Плодами полон чудо-сад
Невиданный доныне.
Укромидор, малиноград,
Редишня, смородыня,
Скорей его изображай,
Я обожаю урожай».
Музыкальный номер 6 «Б»
7.Конкурс «Весёлые стихи»
Командам предлагается совместно досочинить стихотворение по первым строчкам. Время ограничено.
«Вы слыхали, на базаре
Чудо-овощ продавали …».
Музыкальный номер 7 «Б» кл
Слово жюри.
Подведение итогов. Награждение команды победителей
Осень и Хозяин Земли вручают призы и дают наказ всем ребятам.
На прощанье всем ребятам Мы даём такой наказ:
Быть хорошим без прикрас – это раз,
Попусту не трать слова – это два,
Кто слабее, помоги – это три,
Помогай прибрать в квартире – вот тебе, мой друг, четыре,
Больше умных книг читать – это пять,
Дружбу принимай за честь – это шесть,
Будь внимательным ко всем – это семь,
А ещё мы вас попросим, весело встречайте осень – это восемь,
Девять – петь и танцевать,
Десять – жить, не унывать!»
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех
Вот настал момент прощанья.
Будет краткой наша речь.
Говорим мы: «До свиданья,
До счастливых новых встреч!»
Представление участников команд
а) «Сентябринки» эмблема «Жёлтые листья»
б) «Октябринки» эмблема «Красные листья»
2.1 Конкурс «Приветствие»
«Сентябринки»
Мы желтые листья,
Мы сентябринки –
Смотрите на нас –
Мы все как картинки
С нас осень начинается –
С деревьев мы летим,
С паденьем наслаждаемся,
Но, падать не хотим.
«Октябринки»
Мы красивые листья –
Мы октябринки
По солнцу скучаем
И льем мы слезинки.
Конечно же, осень,
Мы дружим с дождем
Нас ветер уносит
Зимой мы, уснем.
Организация: МДОУ Старомайнский детский сад №5
Населенный пункт: Ульяновская обл, р.п. Старая Майна
Цель: закрепить и расширить знания детей об осенних изменениях в природе. Расширять словарный запас.
Задачи:
1.закреплять знания детей о признаках осени.
2.Развивать умение использовать знания об осенних явлениях, диких животных, зимующих и перелетных птицах.
3.Закреплять знания детей о роли фруктов и овощей, как о продуктах питания, необходимых для здоровья человека.
4.Развивать логическое мышление, слуховое восприятие, умения опознавать силуэтные изображения птиц.
5.Закрепить знания детей о деревьях.
6.Развивать эмоциональную сферу детей посредством музыкально- театрализованной деятельности.
7. Воспитывать произвольное внимание к речи, совершенствовать умение вслушиваться в обращенную речь, слышать ошибки в своей и чужой речи.
1Ведущий.
И вновь листок осенний землю укрывает,
И вновь Царица Осень садик украшает.
И вновь осенний праздник мы встречаем.
В нарядный зал ребят мы приглашаем.
Под песню «Листик-листопад» дети забегают в зал и встают на четыре колонны. В руках – осенние листья.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «ОСЕНЬ ПРИШЛА» муз. Юдиной.
1ребёнок.
Лето прошло, пробежало, умчалось.
Хмурится небо и дождь моросит.
Теплых деньков маловато осталось.
Может, об этом природа грустит?
2ребёнок.
Лес обещает богатство грибное.
Последней малины ты горсть соберёшь,
Солнце расцветит убранство лесное,
Златом осенним его назовёшь.
3 ребёнок.
Скошена пшеница на полях,
Лето улетает с птичьей стаей.
Потускнели травы на лугах,
Наступила осень золотая.
4 ребёнок
На гроздья рябины дождинка упала,
Листочек кленовый кружит над землей.
«Ах, Осень, опять ты врасплох нас застала!
Ты снова надела наряд золотой».
5 ребенок.
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.
(дети садятся на места)
2 Ведущий.
В зале все мы собрались, радуйся и веселись!
Начинаем КВН в праздничный для всех нас день.
А сейчас вниманье! Чтобы было пониманье,
Повнимательней смотри, представляю вам жюри.
Представление жюри.
1 Ведущий. Впереди нас ждут конкурсы и развлечения для команд. Итак, начнём!
2 Ведущий. Представляю наши команды. Команда «Лучики»
Капитан команды.
За осенним тёплым солнцем
Выгляни скорей в оконце
И подставь свои ладошки,
Чтоб поймать зайчат лукошко.
2 Ведущий. Представляю команду «Дождинки»
Капитан команды.
Сколько знаю я дождей?
Сосчитайте поскорей:
Дождик с ветром,
Дождь грибной,
Дождик с радугой-дугой,
Дождик с солнцем,
Дождик с градом,
Дождик с рыжим листопадом.
2 Ведущий. Итак, я объявляю первый конкурс
«ОСЕНЬ. ЧТО ТЫ ПРО НЕЁ ЗНАЕШЬ?»
Вопросы для команд: (Ответы см. в ПРИЛОЖЕНИИ)
С какого месяца начинается осень?
- Листья каких деревьев осенью краснеют?
У какого зверя осенью, в листопад, рождаются детеныши? - Куда исчезают на зиму лягушки?
Как готовятся к зиме муравьи?
Зачем еж носит на своих иголках осеннюю листву
Почему желтеют листья осенью?
Почему опадают листья?
Почему зимующие птицы не улетают в теплые края?
Какие животные питаются грибами?
Какую рыбу называют санитаром? - Какой вред наносит сбор сока?
Какого жука называют «опасным преступником»?
Какое животное называют санитаром леса?
Кого называют лесным доктором?
Из какого дерева делают спички?
Что такое тихая охота?
Назовите второй осенний месяц.
Кто из животного мира впадает в зимнюю спячку? - Почему осень золотая?
Как называется явление с вальсирующими листьями?
1 Ведущий.
Переходим к конкурсу второму,
А сейчас узнаете к какому.
У меня для вас загадки,
А вы скажите мне отгадки.
Загадки:
1. Ягоды зелёные, а всеми хвалёные
Растут с костями, висят кистями (Виноград)
2. В садочке есть плод, он сладок как мёд,
Румян как калач, и круглый как мяч.
Лишь у самой ножки сдулся он немножко (Груша)
3.Тронешь пальцем - гладко, а откусишь сладко (Яблоко)
4.Ягодка красивая, сочная и сладкая.
Очень даже милая. А выросла на грядке (Клубника)
5.В сенокос горька, а в мороз сладка. Что за ягодка? (Рябина)
6. Яркий, сладкий, налитой весь в обложке золотой!
Не с конфетной фабрики - из далёкой Африки (Апельсин)
7.Синий мундир, жёлтая подкладка, а в середине сладко (Слива)
8. Долгоножка хвалится: Я ли не красавица!
А всего-то косточка, да красненькая кофточка (Вишня)
Вопросы:
1. Какие овощи усатые? (Горох, фасоль)
2. У какого овоща есть глазки (Картофель)
3. Какого петрушку не кладут в щи? (игрушечного)
4. Какой овощ мешал спать принцессе? (Горошина)
5. У каких овощей красный нос (Свёкла, морковь)
6. Какую сказку написал Д. Родари про овощи и фрукты? (Чиполлино)
7. От какого овоща уснула царевна? (Яблоко)
8. В какой сказке вырос огромный овощ? (Репка)
1 Ведущий: Подошёл к концу наш второй конкурс, прошу жюри подвести итог, а у нас музыкальная пауза.
После танца слово предоставляется жюри.
2 Ведущий. Какой следующий конкурс – никто не догадается…
«УГАДАЙ МЕЛОДИЮ НАЗЫВАЕТСЯ»
Каждой команде дается возможность прослушать по четыре фонограммы детских песен по усмотрению педагога.
2 Ведущий. Капитаны подойдите и задание получите.
А задание такое, очень даже непростое.
КОНКУРС КАПИТАНОВ «ОТГАДАТЬ НА ОЩУПЬ ОВОЩИ»
2 Ведущий. Пока жюри подводит итог ещё двух конкурсов, мы исполним веселые частушки.
А сейчас скорее все навострите ушки
Мы об осени споём веселые частушки!
После частушек слово предоставляется жюри.
1 Ведущий. Продолжаем наш праздничный КВН и снова новое задание для наших команд.
Ребята, вы знаете, что с приходом осени многие птицы улетают на юг. И лишь немногие остаются с нами коротать долгую зиму. Следующий конкурс называется «ПТИЧИЙ БАЗАР»
(Одна команда собирает картинки с перелетными птицами, а другая - с зимующими)
1 Ведущий. Следующее задание такое:
Все на огород пойдём,
Урожай там соберём!
КОНКУРС «ВЕСЁЛЫЙ ОГОРОД».
(перенеси картошку в ложке)
В игре участвуют две команды. В обруч рассыпают картошку по количеству детей. По сигналу надо положить картошку в ложку, перенести и положить ее в корзинку. Вернуться и передать ложку следующему участнику.
1 Ведущий. Я скажу вам не тая,
Всеми так довольна я,
Обе команды очень постарались,
Урожай на огороде вмиг они убрали!
2 Ведущий. Жюри подводит итог ещё двух конкурсов.
Ну, а мы на празднике не скучаем,
Хоровод осенний начинаем.
1 Ведущий. Последнее седьмое соревнование
Проверяем «Домашнее задание»
СЦЕНКА «СПОР ОВОЩЕЙ»
1 Ведущий.
Все девчонки и мальчишки, знаю – очень любят книжки.
Любят сказки, любят песни, а чтоб было интересней
Сценку вам одну покажем и про спор один расскажем.
(Дети-овощи прячутся за занавеску в центре зала.)
Ребенок.
Прогуляюсь в огород,
Посмотрю, что там растёт.
Ой, а в огороде пусто:
Нет ни лука, ни капусты! Нет гороха, огурцов,
Помидоров, кабачков, свёклы, редьки не видать,
Что на зиму запасать?
Кто же здесь побывал и все овощи собрал?
Слышу, кто-то тараторит. Да это овощи в корзине спорят!
Картошка: Нас сложили очень густо, не дави же ты, капуста!
Ты толста и так крепка, отлежала мне бока!
Капуста: Не пихайся ты, картошка, вправо отклонись немножко!
Чеснок: Я малышка чесночок, не давите на бочок!
1Ведущий. Ребята, вы что-нибудь понимаете? Давайте пригласим выйти все ОВОЩИ.
Дети: Овощи, нам покажитесь, что случилось, расскажите.
(Овощи выходят, встают полукругом)
1 Ведущий. Сколько разных овощей
Спорят, кто кого важней.
Морковь: Вы ответьте мне по чести - в вашей не нуждаюсь лести.
Главный овощ я - морковка! В ротик прыгаю я ловко.
Лишь во мне есть витамин, очень важный каротин!
Чеснок: Не хвались ты каротином. Я от гриппа и ангины,
От простуды и от хвори. Съешь меня, не будет боли!
Свекла: Чесноку не верьте дети, самый горький он на свете.
Я - свеколка, просто дива, так румяна и красива!
Будешь свёклою питаться, кровь вся будет очищаться.
Морковь: Кровь вся будет очищаться! Главный овощ, я, морковка!
Огурец: Что? Огурчик вам не нужен? Без меня ну что за ужин?
И в рассольник, и в салат, огуречку каждый рад!
Капуста: Я - капуста всех я толще, без меня не сваришь борщик.
И салат, и винегрет дети любят на обед.
И при том учтите, дети - главный овощ я в диете!
Картошка: Не хвалитесь вы, друзья, всех важнее, это - я!
Я, картошечка, вкуснее всех, у меня большой успех!
Баклажан: Я, красавец баклажан, фиолетовый кафтан!
Цветом редкий, благородный, дворянин чистопородный!
Лук: Ох, как, ты распетушился, больно сильно загордился.
Мой цвет самый дорогой, потому что - золотой!
Не согласен кто со мной? Слёзы будет лить ручьём!
Помидор: Всё! Кончайте глупый спор. Всех важнее - помидор!
Раскрасавец хоть куда, я не овощ, а звезда!
Ребёнок.
Я всех помирить хочу, спор ненужный прекращу.
Все вкусны вы, все полезны, прогоняете болезни.
Ссориться вам нет причины.
В вас во всех есть витамины!
Дети кланяются и садятся на места.
2 Ведущий.
Наш КВН к концу подходит
Жюри итоги нам подводит
Чтобы нам не горевать
Будем песню исполнять
«Наступила после лета осень»
Жюри подводит итог, вручение грамот.
Ход мероприятия
Ведущий:
Внимание! Добрый день, фантазеры и мечтатели. Мы собрались с вами в клубе веселых и находчивых. Наш КВН посвящен времени года, про которое А.С.Пушкин говорил:
Унылая пора.
Очей очарованье!
– Что же это за время года? (осень)
– Осень – славная пора. И сегодня мы подведем итоги тому, что знаем об осени, об осенних изменениях в природе. А, кроме того, мы еще сможем посоревноваться.
1.Скоро белые метели
Снег подымут от земли.
Улетают, улетели,
Улетели журавли.
2. Не слыхать кукушки в роще.
И скворечник опустел.
Аист крыльями полощет
- Улетает, улетел.
3. Лист качается узорный
В синей луже на воде.
Ходят грач с грачихой черные
В огороде, по гряде.
4.Осыпаясь, пожелтели
Солнца редкие лучи,
Улетают, улетели,
Улетели и грачи.
Сегодня мы определим процентное содержание остроумия, веселья, находчивости и здорового смеха на душу населения в 4 А и 4 Г классах.
Музыкальный привет классов.
Итак, мы начинаем КВН.
– Как и в любом КВНе у нас есть жюри.
Жюри, как видите, у нас
достойно уваженья.
Им приходилось – и не раз –
Оценивать сраженья!
Жюри мы доверяем –
судьбу команд вручаем!
(_________________________________________________________________)
Болельщиков предупреждаем,
что встреча, будет горяча!
И вам от всей души желаем
болеть без вызова врача.
– В нашей игре принимают участие команды 4 а и 4 г классов. Поприветствуем их.
Представление команд и конкурс приветствия .
Конкурсы “Собери название команды”. (1 – за быстроту, 1 балл – за правильность.) Название команды рассыпаны на листьях.
1 команда – "Листопад" (Наш девиз: «Листопад, листопад, падают листочки, победим мы всех ребят и поставим точки»)
2 команда – "Дождевик" (Наш девиз: «Мы – осенние ребята, мы листвою пошуршим, листопад мы победим»)
Игра для болельщиков "Улетели птицы"
Ведущий читает стихи, дети внимательно его слушают и, если слышат "лишнее" слово, начинают хлопать в ладоши.
Улетели птицы:
Голуби, куницы .
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары , кукушки.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи
Чибисы, ежи .
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Лебеди и утки
И спасибо шутке.
Разминка. Конкурс – загадки. (0,5 балла за слово)
1. Рассыпался горох на семьдесят дорог,
никто его не подберёт. (Град)
2. Что за чудо-красота
Расписные ворота
Показались на пути,
В них не въехать, ни войти? (Радуга)
3. Громко стучит,
Звонко кричит,
А что говорит
Никому не понять,
И мудрецам не узнать. (Гром)
4. Сидит – зеленеет,
Лежит – тяжелеет,
Падёт – почернеет,
Про что это? (листва)
5.Никого не огорчаю,
А всех плакать заставляю. (Лук)
6.Закутан ребенок в сорок пеленок. (Капуста)
7. Плоды каких кустарников очень богаты витаминов С …
(Черная смородина)
8. Кругленькие братцы в домике ютятся,
В домике зеленом им совсем неплохо,
Варят их в бульоне и зовут … (горохом)
Конкурс «Осенняя азбука.»
Задание . Составить как можно больше слов из слова ЛИСТОПАД (аист, липа, дол, и т.д.) За каждое слово по 1 баллу. 2 минуты
Игра для болельщиков.
Пикник
На пикник идем мы в лес.
Как себя вести нам здесь?
Если наш пикник хороший,
Значит, хлопайте в ладоши,
Если не согласны с нами,
Значит, топайте ногами.
Мы собрали рюкзаки…(хлопки)
Положили котелки... (хлопки)
Спальные мешки и кружки…(хлопки)
Хлеб, консервы и напитки…(хлопки)
Карнавальные накидки…(топот)
Санки, клюшку и коньки…. (топот)
И гирлянды – огоньки… (топот)
Ближе к полночи собрались… (топот)
В пути мы песен накричались …(хлопки)
И пришли к своей полянке…(хлопки)
Там убрали мусор - склянки…(хлопки)
Хорошо расположились…(хлопки)
Развести костер решились…(хлопки)
Пять березок завалили… (топот)
И пол – леса запалили… (топот)
А потом водой залили… (хлопки)
И пожар весь затушили…(хлопки)
Отдышались, улыбнулись…(хлопки)
И опять домой вернулись…(хлопки)
По дороге топали…(хлопки)
И еще похлопали! (аплодисменты
4). «Листопад»
Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь?
Как называется это осеннее явление? (листопад)
Листья падают, а ваша задача определить, с какого дерева.
(клен, береза, каштан, дуб)
Задание: кто быстрее вырежет кленовые листья и сделает аппликацию
(за каждый лист-0,5 балла, в аппликации оценивается аккуратность, быстрота, умение работать в команде)
Пока ребята готовятся, я предлагаю болельщикам небольшую викторину.
Викторина для болельщиков:
Где растет подберезовик? (под березой).
Где растет подосиновик? (под осиной).
Где растут опята? (на пеньках).
Какие ядовитые грибы вы знаете? (Мухомор, бледная поганка, ложные опята)
Как вы думаете можно уничтожать мухоморы (мухоморами лечатся звери)
Почему грибы маслята, так называются? (они масляные)
Почему грибы лисички так называются? (они рыженькие, оранжевые)
Как правильно собирать грибы?
5) конкурс «Поэтический»
- придумай рифму к словам (по 2 слова каждой команде)
Дождь- Грибы-
Лист- Лукошко-
6) «Пословицы и поговорки» ( склеить две половинки)
- Кто быстрее соберёт пословицы и поговорки из разрезанных частей
В октябре ни на колесах, ни на конях.
Весна красна цветами, а осень снопами.
Цыплят по осени считают.
Осень-запасиха, зима-подбериха.
Поздней осенью одна ягода, да и та –горькая рябина.
Сентябрь красное лето провожает, осень золотую встречает.
7) «Почтовый ящик»
Готовится к зиме и животный мир. Кто-то улетает, кто-то прячется, кто-то впадает в спячку.
- Из леса пришли письма. Отгадайте от кого? (раздать командам по два письма для обсуждения)
«У меня головка в черной шапочке, спинка, хвост и крылья темные, грудка ярко-жёлтая, как- будто в желтый жилет нарядилась. Летом я питаюсь насекомыми, а зимой ем все: зернышки, хлебные крошки, несоленое сало» (синица)
«Этот зверёк хорошо плавает, задрав кверху хвост. Они отличные верхолазы и акробаты. Хвост служит им парашютом, а если надо и рулём, при помощи которого зверёк может изменить направление полёта.» (белка)
«А меня все боятся, поэтому небылицы про меня рассказывают. Не нравится людям, что я люблю темноту и отдыхаю вниз головою. Не похожа я не на птицу, ни на зверя.» (летучая мышь)
Засиделись мы с вами, пора немного поразмяться.
8. Спортивный конкурс «Сбор урожая :
Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды.
Приготовила природа
Всевозможные плоды.
Какой урожай приготовила для нас осень?
(фрукты, овощи, грибы, хлеб)
Какая команда быстрее передаст овощи (муляжи или картинки)
9. Конкурс - игра «Репка» Участвуют две команды по 6 детей.
Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит "репка" - ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к "репке", обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают "репку" и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется «репка». Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула «репку».
А сейчас мы немного все вместе поиграем.
10. ИГРА-ПАНТОМИМА “Осенний пейзаж”
Каждая команда вместе с болельщиками изображает осенний пейзаж:
– шелестят листья на деревьях (плавно машут руками, издавая звук – шшш…);
– закапал дождь (тихо, легко постукивают пальцами по столу или парте);
– сильный дождь (постукивают громко, беспорядочно, неритмично);
– дождь слабее (опять негромкое постукивание);
– солнышко! (у всех радостная улыбка, руки-лучи вверх).
Ну, вот и закончились наши конкурсы.
Мы все вместе поиграли,
Песни пели, отвечали.
А теперь пора настала нам итоги подводить,
Чтобы лучшую команду поскорее наградить.
(Жюри объявляют итоги КВНа)
Спасибо за участие командам, болельщикам! Спасибо нашему жюри!
И как говориться в пословице: «Как потопаешь, так и полопаешь», за участие в конкурсе ребята получают осенние витаминные подарки. Болельщики тоже получают сюрпризы.
А наш праздник хочется завершить финальной считалкой:
Мы наш праздник завершаем
И все вместе посчитаем:
Пусть все получится в жизни у вас- раз!
Здоровы были чтоб всегда- два!
Чтоб душу грело изнутри – три!
Чтоб жили все в любви и мире – четыре!
Чтоб никогда не унывать – пять!
Друзей чтоб было вам не счесть – шесть!
Чтобы тепло дарили всем – семь!
Чтоб урожайной была осень – восемь!
Что хорошо все будет, верить- девять!
И, наконец, побольше
Добрых песен – десять!
Еще добра, терпения, старания…
Ну что ж, прощаемся и говорим всем…
До свидания!
, конкурс , загадки , пословицы
Цели:
- расширить знания о времени года «осень»;
- развивать творческие способности;
- воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки;
- создать благоприятную эмоциональную обстановку.
Оборудование: карточки с цифрами 1. 2, 3, 4, 5, 2 белых халата, 2 марлевые повязки, эмблемы участникам команд, вырезанные из бумаги листья осины, клёна, дуба, рябины, 2 белых листа бумаги, фломастеры, 2 коробки с муляжами овощей.
Участники: учащиеся 2-9 классов.
1 команда: 2 команда:
План мероприятия
1. Вступительное слово
Ведущий:
Добрый вечер!
Сегодня в школе
Большой и интересный день.
Мы приготовили веселый
Наш школьный КВН.Чтоб этот вечер КВН
Вам по душе пришелся всем,
Покажем знания прочные,
Будем веселыми и находчивыми.
Сегодня наш КВН посвящен прекрасному, нежному, немного грустному времени года – осени.
По-разному мы называем её: холодной, золотой, дождливой …
Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, подведения итогов полевых работ, это начало учёбы в школе, это подготовка к холодной и долгой зиме…
Я надеюсь, что сегодня на нашем вечере не будет места грусти и унынию, ведь осень – это еще и самое щедрое, пестрое, непредсказуемое время года.
- И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! Не зря народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть же в этот октябрьский день звучат весёлые шутки, прекрасная музыка и звонкий смех.
Итак, мы начинаем КВН (музыка)
На сцену приглашаются команды игроков:
- Дружная, смекалистая, озорная команда во главе с её капитаном ____________________
- И умная, сообразительная, серьёзная команда во главе с её капитаном ________________
- А я с удовольствием представляю состав сегодняшней судейской коллегии:
- Молодая, симпатичная и энергичная заведующая школы ___________
- Великий математик, мастер информационных технологий, учитель ______________
- Опытная, знающая что означает гутен морген, учитель немецкого языка _______________
Жюри оценивает команды по пятибалльной системе.
Перед началом игры дадим клятву КВНщиков:
Веселиться от души!
Клянёмся!
Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Клянёмся!
Делить радость победы с друзьями.
Клянёмся!
Смеяться и шутить!
Клянёмся!
Танцевать до упада!
Клянёмся!
Звучит сирена скорой помощи, на сцену выбегают два медбрата. Ведущий: Ну вот, ещё смеяться не начали, а уже кому-то помощь понадобилась…
Сценка
1-й медбрат. Коллега, как же мы здесь найдем нашего пациента?
2-й медбрат. Если бы пациента, коллега, у нас ведь целая команда этих самых пациентов.
1-й медбрат. Целая команда? Эпидемия, что ли? (Достает и надевает марлевую повязку.)
2-й медбрат. Вот именно! Заболевание смехус-КВНюс! Ну, это по-латыни, русское название пока не придумали. Очень заразное заболевание! Распространяется воздушно-капельным путем.
1-й медбрат . Как грипп, что ли? (Достает еще одну повязку.) А каковы симптомы?
2-й медбрат. Люди начинают громко хохотать, петь, танцевать - в общем, ведут себя неадекватно.
1-й медбрат. Но здесь пока все ведут себя адекватно.
2-й медбрат. Не расслабляйтесь, коллега! Команда этой школы очень опытная. У них вся школа такая, инфицированная, включая учителей и администрацию. Круглый год у них КВН, шоу, дискотеки. (Негромко звучит музыка.) Ой! Вы слышите, коллега, у меня какое-то недоброе предчувствие!
1-й медбрат. Ой, кажется, я уже заразился! (Чихает.)
2-й медбрат. Что вы на меня чихаете? (Чихает.) И меня уже заразили!
Музыка звучит громко, на сцену выбегают игроки команды КВН. Исполняется танец.
Участник команды. А вы чего нам выступление портите?
1-й медбрат. Хотим играть в КВН!
2-й медбрат.
Возьмите нас в команду!
Участник команды.
А что вы умеете такого, чего мы не умеем?
2-й медбрат играет на гитаре
Участник команды:
Да, это здорово. Давайте его возьмем!
Участник команды (1-му медбрату).
А ты что уме-ешь делать?
1-й медбрат. А я сочиняю.
Участник команды: Такого добра у нас и без тебя хватает!
1-й медбрат.
Я в КВН играл бы дни и ночи.
Шутить и петь могу я хоть полночи.
Я кавээнщиком хочу по жизни быть
И вам уж точно помогу я победить!
Все. Берем!
2. Игра КВН
Ведущий: Теперь все команды в сборе. Давайте познакомимся поближе. Итак,
Конкурс «Приветствие»
Вам нужно представить капитана и команду, сказав ваше осеннее название и девиз. Критерии оценки: оригинальность, артистизм, музыкальное сопровождение, соответствие осенней тематике.
И первыми я приглашаю на сцену команду ___________. Оценки команде «Листопад»
Выступает команда __________. Оценки команде «Осень».
Подведём итоги конкурса «Приветствие». Послушаем наше уважаемое жюри.
Конкурс «Разминка»
Я попрошу команды, ответить на мои вопросы. За правильный ответ – один балл.
Вопросы:
1. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)
2. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)
3. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)
4. Какое дерево является символом осени? (клен)
5. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)
6. Сколько дней длится осень? (91 день)
7. Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)
8. Чем заканчивается осень? (ноябрем)
Оценки за «Разминку»:
- команда «Листопад»
- команда «Осень»
Конкурс капитанов
Он состоит из 2 частей.
Первая часть называется «Сюрприз для капитанов». У меня в руках листья разных деревьев. Капитан подходит ко мне, выбирает листочек и выполняет предложенное задание. (Ведущий держит бумажные листья осины, клёна, дуба, рябины с написанными на них заданиями)
1. Листочку осинки рассказать стихотворение без запинки.
2. У кого кленовый лист, тот артист, может в цирке выступать – ручку на носу держать.
3. Дубовый листок просит вспомнить песенку про осень.
4. У кого листок рябинки, говорите без запинки: «Полпогреба репы, полколпака гороху».
- Оценки капитану команды «Листопад»
- Оценки капитану команды «Осень»
Вторая часть конкурса - 3 каверзных вопроса или шутки от капитана для команды соперника со своими подготовленными ответами.
Критерии оценки: юмористичность, оригинальность. (Капитаны задают вопросы друг другу)
Подведём итоги «Конкурса капитанов». Слово уважаемому жюри.
Музыкальный конкурс
Песня об осени или имеющая какое-то отношение к этому времени года. Критерии оценки: артистизм, костюм, соответствие осенней тематике. (Исполняется песня от каждой команды)
Оценки за музыкальный конкурс. Команда «Листопад». Команда «Осень».
Как хороша золотая осень, с её разноцветным нарядом - яркой окраской деревьев, богатством плодов, хорошим урожаем хлебов и овощей. Листья падают с деревьев, летят в небе перелетные птицы, на хвостах лето уносят. Создаём осенний пейзаж.
Конкурс «Художник-виртуоз»
Каждый участник команды изображает один предмет. В результате должна получиться картина. (Участники по очереди рисуют на листе бумаги).
Оценки за пейзаж Команде «Листопад», оценки Команде «Осень».
Фольклорный конкурс
Осенью людям приходится много трудиться. Русский народ сочинил массу пословиц и поговорок о труде. А знаете ли вы их? Сложите и зачитайте пословицы. (Ведущий даёт каждой команде конверт с пословицами). Оцениваются: правильность и выразительность чтения.
- За дело – не мы, за работу – не мы, … (а поесть, поплясать, лучше нас не сыскать) .
- Кто скоро помог, …(тот дважды помог) .
- В большом деле … (и малая помощь дорога) .
- Горе тому, … (кто не порядком живёт в дому) .
- Проснулась Ульяна ни поздно, ни рано… (Все с работы идут, а она тут как тут) .
- У лодыря Федорки - … (всегда отговорки) .
- Ленивые руки … (чужие труды любят) .
- Птицу узнают в полёте, … ( а человека в работе) .
- Землю красит Солнце, .. (а человека – труд)
- Не поклонясь до земли … (грибка не поднимешь)
- Труд человека кормит, …( а лень портит)
- Где труд -... (там и счастье)
- Откладывай безделье, ... (не откладывай дела)
- Что посеешь -… (то и пожнешь)
- Глаза страшатся, .. (а руки делают)
- Кто любит трудиться, … (тому на месте не сидится) .
Оценки команде «Листопад», оценки команде «Осень».
Следующий конкурс называется «Маленький, да удаленький»
Этот конкурс для самых младших игроков команды. Отгадываем загадки. В это время остальные игроки составляют загадку для соперников. В помощь даётся коробка с овощем и схема загадки.
Загадки:
- Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту – зовусь я …(подосиновик) - На пеньке сидят братишки. Все в веснушках шалунишки.
Эти дружные ребята называются …(опята) - Летом вырастают, зимой опадают. (листья)
- Сидит девица в темнице, а коса на улице. (морковь)
- Зимой и летом одним цветом. (ель)
- Стоит дед в сорок шуб одет, кто его раздевает тот слёзы проливает. (лук)
Выставляем оценки участникам.
Теперь слушаем загадки, составленные каждой командой, соперники отгадывают. Возможность отгадать и будет критерием оценки.
Жюри, выставляем оценки. Команда «Листопад», команда «Осень». Жюри желает прокомментировать?
Переходим к проверке домашнего задания.
Конкурс актёрского мастерства
Каждой команде необходимо продемонстрировать свои творческие способности. Критерии оценки: юмористичность, артистизм, костюмы. Команды приготовили нам сказку «Теремок» на новый лад. Действие происходит в осеннем лесу. (Команды инсценируют сказку)
- Сказка «Теремок» в исполнении команды «Осень». Оценки жюри.
- Сказка «Теремок» в исполнении команды «Листопад». Оценки жюри.
Итак, подведём итоги за «Домашнее задание».
Наша игра посвящена прекрасному времени года осени. У многих поэтов-классиков она вызывала вдохновение: особое состояние, когда "стихи ложатся под перо ваше; и звучные рифмы бегут навстречу стройной мысли". Мы уже убедились, что у обеих команд с творчеством всё в порядке. Поэтому предлагаю поупражняться в умении сочинять весёлые стихи. Критерии оценки: рифма, оригинальность, юмористичность.
Итак, «Весёлые стихи»: продолжите фразу
- Выкопал картошку …
- Собираешь виноград …
- Погулять по саду вышли …
- Любят дети осень …
- Скушай дюжину морковок …
- Как собрали урожай …
Оценки команде «Листопад»
Оценки команде «Осень»
Домашнее задание 2: «Портной ЕЁ Величества»
Конкурс моделей одежды «Осень – 2017».
Мода – хозяйка нашей жизни. Куда ни оглянись, всюду что-то модно или не модно. Представляем вашему вниманию модные дефиле «школьных модельеров». Критерии: название, предназначение, оригинальность, необычность, соответствие осенней тематике. (Участницы от каждой команды демонстрируют модели)
Команда «Листопад». Оценки.
Команда «Осень». Оценки.